在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小木船续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小木船续写作文1我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小船摔坏了。争执中，陈明又把它狠狠地踩碎了。我怒气冲天，把他的也抢过来重重的摔在了地上，头也不回地走了。
在回家的路上，我心里还是充满了怨气，想：这算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一个。从此，只要经过他面前，我总会把头抬得高高的，正眼也不瞧他，还会“哼”的一声走过去。而陈明总是一声不吭地望着我，似乎欲言又止的神情。我心里有一种胜利感。
我们的关系一直僵直着。几天后，在一次课外班的同学中得知，因陈明的父亲身患重病，他面临着停学的`危险。顿时，我的脑海里满是和陈明在一起的快乐时光。吃饭时，有好吃的菜，他自己吃很少，总会大块大块往我碗里夹；我说肚子饿时，他还会把零食与我分享；当我不知道做得题目时，他也会详细跟我讲解……现在获悉他要离开我了，突然有万千种滋味涌上心头，有孤独，有伤心，有彷徨……泪水在我眼中打滚，先前那种胜利感瞬间崩塌。
为了挽回失去的情谊，我下定决心，再做一只小木船送给他。熬到深夜十一点，小木船终于做好了，他会不会接受呢？我怀着忐忑的心情睡了。
第二天，我在校门口碰到了陈明，正当我要向他道歉时，陈明塞给我一只相当精致的小木船，说：“好早就想跟你道歉，可你总是不瞧我一眼，过两天我就回武汉了，真不想失去你这个好朋友，我们和好好吗？”眼泪从我眼中夺眶而出，我激动地把我做的小木船递给了他，他先是惊诧，然后就傻傻地哭了。我们的友谊又回来了。
陈明最后还是走了，而我常常会望着陈明送给我的小木船发呆，它不仅是一个玩具，它更承载着我和陈明深厚的友谊。
小木船续写作文2我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做得小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，用尽全身力气，狠狠地把它摔在地上。霎时，一个小巧玲珑的小木船粉身碎骨，面目全非。
陈明望了一眼地上的小木船，吃惊地望着我，然后，那眼神变了，不再是吃惊，它变得愤怒起来，悲伤起来，凄凉起来，还有一丝迷离。我后悔莫及，还没说上话，陈明头也不回得走了。那一刻，我感到什么东西碎了，是友谊，是我们的友谊撑起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遗骸，回了家。
我和陈明同住在一个小区，小区中间有一片湖水，正好将我们俩住的楼隔开。我和陈明都对手工十分感兴趣，我们便一起做了精巧别致的小木船，用小船上的纸条交流。小木船，可以说是我们友谊的见证。
七个双休日，我家门都没出，将那个小木船整修一新，刷上陈明最喜欢的天蓝色，装上了十几个表示又急事的小铃铛，将一张纸条塞到船里——我想和陈明重归于好。这时我突然想起，我的小木船……陈明拿着的!
一个风和日丽的上午，我看见陈明在湖岸边，便立即跑下楼，将我的'小木船放进湖里。陈明看见了小木船，也看见了我。他拿起小木船，读了我的纸条。陈明看起来很高兴，他飞快地跑上楼，拿下一个淡粉色的东西来，淡粉色是我最喜欢的颜色!陈明将它推进湖里，是船，是我的小木船!
在蓝天碧水之下，在铃铛叮铃铃清脆的声音里，小木船上的帆迎风飘舞，我可以确定，在我们友谊的小小天空里，一定是杨柳依依，春意盎然了。
如果说每一份友谊，都会又一个天使去引导，那么我们这份友谊中的天使，便是小木船了。
小木船续写作文3我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。在争执中，陈明又把它给踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，用力摔到了地上，然后，用脚使劲把小木船踩得粉碎，瞪了他一眼，对他做了个鬼脸说：“这是你应得的，哼！”说完转过去，头也不回的走进教室。
自从这件事情，我和陈明的友谊也随之破碎了。陈明也不再整天找我玩，放学我们也不再一起走了。而我觉得自己并没有错，错的人是他！所以我们两人成了谁也不肯让谁的情况。每当我看见陈明与其他同学一起玩耍时，笑得合不拢嘴，我总会有种说不出来的失落感。郁闷了好几天， 僵持了整整一星期，我再也忍不住了，就把事情一五一十地告诉老师。老师笑了笑，对我说：“好朋友之间发生争吵也是难免的。毕竟他是不小心的，而你则是故意的，所以你应该去向陈明道歉。”
我想了想：“老师，我明白该怎么做！”老师欣慰的'对我点点头。
放学后，我匆匆忙忙地跑回家，认认真真的做了一个小木船还细心地上了颜色。虽然不知道他喜不喜欢，但却是我用心去做的小木船。第二天早上，在上学路上，我们两个相遇了，我急忙跑过去，对他说：“对不起，上次是我不对，昨天我做了一个，给你！”后来，陈明也给了我一个，我们两个拿着对方送的小木船，向往常一样的把一只手放在对方肩上，并肩而行，一起上学。
一只小木船，载着我们的友谊。
小木船续写作文4我和陈明是好。一天，我吧在手工课上做的小木船拿出来给陈明玩，但是陈明却不小心把我精致的小木船给弄坏了。在争执中，他又踩了几脚。我目瞪口呆地盯着我那被“碎尸万段”的木船，心痛着，崩溃着，一下子火冒三丈。一把夺过他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船还碎，并大声对他说：“从现在开始，我们友尽了！”“好啊，我们当不成了，你的行为让我知道我们的友谊多么肤浅，整天称兄道弟的换来的却只是这样！”说完，我与他便在校门口分手了。
以后，余怒未消，把气全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是与我无关的。我把关在的屋里，痛哭着。渐渐地，我冷静了下来，回想曾经勾肩搭背的'我们，回想曾经那些的时光，我不经感叹道：曾经的我们是那样，我为我们的友谊感到，感到自豪。我以为我们的友谊比天还高，比海还深，以为什么都破坏不了我们之间的，没想到一只小小的木船却轻易地破坏了，友谊真脆弱啊！
后来，我仔细地反省了一下，觉得自己做得确实太过分了，应该向陈明道歉，但是我也是个爱面子之人，这该怎么办呢？正当我纠结万分的时候，门铃突然响了起来，打开门后，我惊呆了，那个人竟然是陈明！我看见他手中拿着我的木船。“对不起，那天，我不是故意的！”他解释道。“说对不起的应该是我，那天我不应该把你的也弄坏的！对不起！”“那我们现在算是和好了吗？”他问道。“我想，一定是的！”我们互相看着对方，最后，地笑了！
小木船续写作文5我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，在争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船·····
陈明一脸惊恐地看着我，不住地说：“别，别摔坏它···· ……此处隐藏3449个字……地说：你为什么要帮我?他说：我们是朋友啊!是啊，我们是朋友，我的眼泪一下子就流出来了，这不是受惊的泪，而是激动的泪。他那么心胸宽广，而我却是那么的小肚鸡肠。
放学后，我连忙回家，我又做了一只小木船，准备送给陈明。第二天早上，我远远地就看到了陈明，我从书包里掏出小木船，跑过去对陈明说：这个送给你!这时他却神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原来，在他的手里，也有一只小木船，他高兴地说：我也正想送一个给你!见到这情形，我们都笑了。又一起开开心心地上学去了。
小木船续写作文12我和刘晓玉是好朋友。
有一天，我们把在手工小组做的小木房拿出来玩，刘晓玉一不小心把我的小木船摔坏了。争吵中，刘晓玉又把它踩坏了。我非常生气，没等她向我道歉，一把夺过她的小木房，使劲地向地上摔去。“啪”的`一声，小木房被我摔得七零八落。
刘晓玉生气地说：“你怎么可以把我的小木房摔坏呢？”
“是你先把我的小木房摔坏的”我大声嚷道。
“我不是故意的，我向你道歉总行了吧？”刘晓玉说。说完她就扭头回到自己的座位上。
我没有追她。
几天后，老师布置了一个任务——捡砖头。在分组的时候，老师把我和刘晓玉分在了一组。下课后，我找到老师说：“老师，我不想和刘琴。”
“为什么呢？”老师问，“你不是和她是好朋友吗？”
“我们俩吵架了”我说。我将事情原原本本地讲给了老师听，老师听后语重心长地说：“朋友嘛，总有闹别扭的时候，有点小矛盾是正常的。关键在于有了矛盾之后要相互体谅，以友谊为重，事情不就解决了吗，干嘛非要闹到不能做朋友的地步呢？小学生要争做品德优良、团结友爱的好孩子，想想你们做到了吗？”听了老师的话，我羞愧地低下了头。
回到班级，我来到刘晓玉面前，红着脸说：“我不该把你的小木房摔坏，我现在向你道歉，请你原谅我。”
“没关系”刘晓玉连忙说，“那件事早已过去了，况且是我先把你的小木房摔坏的，我也有错。”
“咱们和好吧！”
刘晓玉使劲地点了点头，我们的手紧紧地握在一起，很久没有松开……
小木船续写作文13陈明和我是形影不离的好朋友，每天我们一块儿上学、回家、一块儿温习功课。
有一天，发生了一件不愉快的事，我们俩温习完功课，把我们在手工课上做的小木船拿出来玩。陈明见我做得很精致，就拿在手上翻过来掉过去的看，总舍不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔坏了。这下我急了，哭着要他赔。陈明低着头说：“我不是故意的。”我说：“反正是你摔坏的`，你一定要赔。”说着我就把他的小木船也摔在地上，用脚踩得粉碎，我背起书包就走了。从那以后，我们就没有再来往了。
转眼间，几个大周过去了。一天上午，我去学校，发现一向来得最早的陈明没来，心想：难道他出什么事情了，我得跟老师请个假去看看。我来到他家，可一个人也没有，我又跑回家问妈妈，妈妈说：“陈明今天忙着来找你，在路上没注意出车祸了，现在人在医院，他还特地让我跟你说声对不起。”我话还没听完就急忙向医院跑去，到了医院，我看见陈明躺在床上，陈明看见了我说：“进来吧。”我一进去，陈明非常激动，说：“快过来，我有一样东西送你。”我走了过去，他从被子里拿出了一个精致的小木船，对我说：“上次是我不好，我不应该弄坏你的小木船，我利用这闲着的时间又帮你做了一个，喜欢吗？”我看看小木船又看看陈明，眼泪不禁掉了下来。陈明说：“不能掉“金豆豆”的哦！“听着陈明这幽默的话语，我开心的笑起来，我们的友谊更加深了。
没过多少天，陈明出院了，我们又一起上学、回家，一块儿复习功课。
小木船续写作文14我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上踩了几脚又冲他喊了几句，很伤心的走了。
小木船的破碎就是我们友谊破碎的先兆。我把这件事情告诉了老师，结果老师把我们都说了一顿，从此我和陈明不再说话、一块上下学、温习功课了，我们彼此就像熟悉的陌生人一样。老师把我说了一顿我很不服气，回家后我又问妈妈该怎么办，妈妈说：“其实，你们都有错，不如互相道个歉。”听了妈妈的话我想了想自己的所作所为，我做的的确不对，可是由于面子上过不去，我一直没和陈明道歉，于是事情又拖了好几天，直到那天，我终于说出了口……
那天，我听同桌说陈明病了，老师想找一名同学给他补课，我知道了，立刻冲到了老师面前，说：“老师，就让我给陈明补课吧！”老师听了没说什么答应了，到了下午终于放学了，我收拾好书包，就往陈明家赶，过了一会儿我到了，陈明看到了我很惊讶，他说：“是你呀，坐吧。”我并没有坐，对他说：“陈……陈明，对不起，那天我不该对你发脾气，其实那也不是你的错！”说完我低下了头。陈明转过身，拉开了一个抽屉，拿出了一个很精致的'小木船，说：“那次是我不对，不该踩坏你的小木船，明天我就要搬走了，我做了这只小木船，你留个纪念吧！”说着，他把小木船塞进了我手里。我望着他那双热情的眼睛，一句话也没不出来，只是紧紧的握住了他的手。那天以后我们再也没见过面。我把他送我的小木船放到了床头上，直到现在一看见小木船，我就想起了陈明，也想起了那件事。
哎，真怀念我和陈明一起上学、温习功课的日子啊。
小木船续写作文15我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。
我这才明白，为什么我把他的.小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
