无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的写动物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写动物的作文1人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。
一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流，和行色匆匆的路人。不知不觉中，两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边，非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，小鸭子惊慌失措地拍打着水，发出刺耳的“嘎嘎”声。
鸭妈妈使劲把脖子往下伸，可就是够不到小鸭子。在这一瞬间，从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情，但马上，它的目光又坚定了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着，小鸭子们立刻不出声了，反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，最后落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对着急速的车流，鸭妈妈并没有冒失地穿过去，而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思，于是开始减速。飞速的车流立刻缓了下来，渐渐地让出了一条宽阔的道路。鸭妈妈一摇一摆地走了过去，一边走一边友好地叫着，并向四周的司机们点头致意。终于，它们找到了巡警，于是小鸭子和妈妈一起恳求地叫着，然后围在巡警脚边，小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿，鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿。终于，巡警注意到了它们，于是鸭妈妈向马路对面大叫，眼中闪着伤心的神情。这时，从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声，巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。
事不宜迟，机制的巡警从头上摘下了帽子，然后又把绳子系在上面，紧接着马上抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路，来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子小心翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。小鸭子望望妈妈，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰，不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈，高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水，然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家，默默地走了。
目睹这件事的人们，无不为之感动，他们一齐欢呼起来，庆祝这美好的时刻。是啊，动物是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界！
写动物的作文2外婆家有一只小狗,是从奶奶家抱回来的.
刚抱回来时,我们把稻草揉软了铺在纸箱里,小心翼翼地把小狗抱进去,就算是它的“家”了.
我仔细地打量着这只小狗,呵!长得真漂亮：它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的.浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹,颜色搭配得协调极了!顺着它的身体继续看,小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的,扫在手上舒服极了!因为它身上既有褐色,又有白色,所以妹妹给它取名叫“花花”.小狗的肖像描写十分精彩!
刚开始,花花可害怕我们啦!它四肢蜷曲着,躲在箱子的角落里,胆战心惊的,动都不敢动一下,头低着,背对着我们,身体好像还在瑟瑟发抖.它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们,眼神里流露出惶恐与不安,连我看了都心疼.为了使它不再害怕,我便用手在它背上来回抚摸着.呀!还真有效!不一会儿,花花可能知道我们并无恶意,身子也不抖了,开始张望周围的环境了.写出了小狗的神态.
渐渐的,花花胆子大了起来,开始从箱子里爬出来,在院子里随意溜达着,妹妹还去厨房拿了肉给花花吃.花花吃东西时可有趣了!它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅,知道了这是它喜欢吃的,急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方,津津有味的享用起美餐来!看!它吃得多带劲儿呀!嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响,真怕它把牙齿咬坏了.吃到咬不动的大骨头,它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着,直到把上面的肉舔干净才罢休.它的精神真令人“钦佩”啊!吃完后,它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下,以显示它的“绅士风度”.
别看花花贪吃,它可聪明着呢!有一次,我出去玩回来,一个不明物体突然闪到我眼前,我吓了一跳,一看是花花,它正仰着头蹦蹦跳跳,时而跑前跑后,又是摇头,又是摆尾,时而依在我腿上撒娇.这样的欢迎仪式比以前热烈多了.我一时高兴,就“赏赐”了它几块肉.谁知它一见到肉,就两眼发光,一下抢过肉,自顾自吃去了,根本不理我.哦,原来它不是真心欢迎我,而是“图谋不轨”呀!呵!这聪明的小家伙!
花花呀花花,你让我喜欢得不知怎么办才好!
写动物的作文31.特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
2. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
3. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
4. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
5. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
6. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
8. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
9. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
10. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱 ……此处隐藏7121个字……着更多的雨丝。我望着屋檐，心中有些空荡荡，总觉得少了什么。
少了什么呢？
记得小时候，我家门口的屋檐下，总有一个燕子窝，里面有几只幼小的燕子嗷嗷待哺，也总有一只两只勤劳的燕子在窝前飞来飞去，忙着找虫子，忙着把一条条虫子喂进幼鸟的嘴里。
每年春天，燕子飞来，不辞辛苦地衔泥做窝，勤勤恳恳地筑窝补窝。然后在那结实而又温暖的家中生下燕子蛋，用心孕育幼燕。而我，每天放学回家，总会在那个屋檐下停留片刻，抬头看看那个燕子窝，看看那几只燕子。而如今，这一切已不复存在。只剩一个空荡荡的屋檐，留下了我那丝丝回忆。
在那个屋檐下，以前总有一些人聚在一起，自然也看见了燕子及燕子窝，他们一开始也和我一样，认为很新鲜，可日子一久，他们就烦了，因为燕子有时会掉下泥土，落下鸟屎，这下把他们给惹生气了，终于在一个冬天，趁燕子不在时，他们把那个燕子窝捅掉了。
第二年春天，燕子再次来到这里，却不见窝的踪影。它围着空空的屋檐叫着，飞着，转着圈，似乎在奇怪自己的家怎么会不见了。过了好久，燕子终于明白了，依依不舍地离去了。
燕子在屋檐下生活了几年，我与它们有了极深的情谊，以前的我常常在幼儿园放学后，仰起头，看着那一家燕子辛勤忙碌，小小的心中便充满了快乐。
我每次出门，看见燕妈妈在孵小燕子就觉得很开心。路过燕子窝时，上面总会传出叽叽的，奶声奶气的叫声，当我抬头时，总会发现几个黄色的小嘴。啊，幼燕！
我由于常在燕子窝下晃悠，燕子也认识我了，所以它们也不慌张，仍然若无其事地喂着幼燕，有时我也会撒些食物喂它们。瞧，它们吃得多么满足啊！
如今望着这只燕子远去的身影和那已不复存在的燕子窝，我不由又想起了去年燕妈妈喂小燕子虫子的情景。那时的我，想留下这些有趣的情景，就借来手机，拍下了小燕子见到燕子妈妈时温馨的画面，而我幼小的心灵中，那时也充满了憧憬：希望我的朋友—燕子们幸福快乐！可如今燕子窝已不在了，以后我再也见不到这些朋友了，我只能在心里默默地念着：燕子，燕子……
没了燕子及燕子窝，空荡荡的屋檐是多么寂寞。望着屋檐，我的心中充满了惆怅。
雨，仍然在下，落在我的身上，更落进我的心坎里……
写动物的作文14大家好！我是一只毛绒小兔！我身长十一寸，穿着粉白相间的白纱短裙，上面还绣着一朵玫红的玫瑰花。
我是在主人五岁那年圣诞节被作为礼物送给主人的，目前已陪伴了她整整六年的时光。
记得在主人的妈妈从网上买到我之前，我和同伴们一起待在商店的仓库里。如果有人订购了像我们这样的小兔娃娃，那么工作人员就会来到仓库，取走我们中的一个，再包装好送出去。但我总是很不幸，每次从成堆的同伴们上摔下来，又被工作人员放回原处。我多么希望他能多拿几个同伴，顺便把我也带走哇！可是，工作人员总是只拿一两个同伴走，而且好像永远都不会拿走我。终于，在一年圣诞节的前夜，一位女士对我和同伴们下了单。我本以为，这次拿走的肯定又不是我。然而，我做梦都没想到的是，工作人员将我从仓库里抱出，包装送到了那位女士的家。
那天晚上，我既兴奋又激动，一想到明天会迎来一个全新的环境，我就开心得睡不着觉……第二天早上，我刚睁眼就看到了一个五岁左右的小女孩正兴奋地打量着我。她气色红润，两眼放光，抱着我，一会儿捏捏我的脸颊，一会儿握握我的小手……总结一句“好可爱哦！”后，还不忘给我取个新名字，叫“拉拉”。
从那以后，我和小女孩每天同睡一张床，感情越来越深。每天晚上，她都搂着我，在心里悄悄将白天发生的事儿和一些从没对外人讲过的心声都一股脑儿地讲给我听。我听完后，总是也悄悄地在心里和她诉说我自己的见解。望着她的大眼睛，我相信，她一定也能听见我的心声。不仅如此，每当小女孩犯错误被爸爸妈妈批评时，她也喜欢来找我倾诉。她关上所有门、窗、灯，躲在被窝里，抱着我，无声地抽泣着。她眼里珍珠般的泪水早已克制不住地流下，滴到我的脸上、手上。可是，我从不在乎，只是想好好地拍拍她、安慰她—但我只是个小兔布偶，什么也做不了！我静静的躺在她的怀里，在心中呼唤着“主人”，将体内所有的温暖传递给她……
当然了，小主人去旅游时，也没有忘记带上我。在车上，我们一起系安全带，一起休息、赏风景；在景区，我们一起游览，一起拍照留念；在酒店，我们一起睡觉……目前，我已游历过上海、奉化、青岛、象山、日本、越南、新加坡等多个地区、国家，认识了许多主人的朋友，也算是一个“小兔旅行家”了。
如今，主人已慢慢长大。虽然日子一天天过去，我变得愈加破旧，但看着主人一点点成长，我知道，自己将近六年的陪伴有了收获……
写动物的作文15那是秋天的一个中午，我正在写作业，忽然见两只小白兔出现在我眼前。呀，爸爸给我买小兔子啦！我高兴得一下子跳了起来。小兔子挺乖，一点也不闹，我见了，更高兴了。可还有几分忧伤，为什么呢？一只笼子装两只兔子，空间太小了。于是，我找来一个纸箱子，里面撒些青菜叶，又在箱子下放个泡沫板，软软的，挺舒服的。我给它们安好家，免得它们受潮受冻。
我很喜欢这两个小精灵，分别给他们起了小白和白马的名字。有一天，我抱起小白，仔细地端详着。它全身长着雪白色的绒毛，就像白雪公主似的；它的小嘴是三瓣的，吃起东西来会发出吱吱声，像在跟其它兔子争食呢！它那一双红红的小眼睛跟红宝石差不多，来回左右地观看着。尤其那又短又圆的小尾巴，真像个小绒球，谁见了都想摸一摸，真好玩。
对了，还有一个秘密没告诉你。有一次，白马在楼道里乱跑，我见了，一把抓住它，把它放回阳台的纸箱里。它不停地扇耳朵，像是在生气和抗议。大象扇耳朵，你扇什么？，我说了它一句，它像是听懂了似的，蹦跳到我面前。我一看它那长耳朵，畸，粉红粉红的，一摸上面还挺热，我吹了一下，再一摸，咦，凉了，怎么回事？我忙去查书。嗅，原来小兔子的耳朵不仅能听到动静，而且还能调节体温。一般动物有汗毛，而兔子的汗毛却在耳朵里，风一吹，粉色层接收，就能降温。我错怪它了。
小兔子有时很乖，有时也很顽皮。有一次，两只小兔子在争一根莱叶，看，小白使出浑身的劲，用牙齿紧咬住菜，白马也不示弱，以同样方法还击。小白的劲真大，莱快从白马嘴里掉出来了。白马灵机一动，把嘴一张，小白一下子跌倒。白马马上大口吃起来。小白斗不过白马，只好认输了。
还有一次，它们更顽皮。那天，我放学回家，两只兔子都不见了。咦，到哪去了？我满屋找起来，柜子下没有，桌底下没有我找了好半天也没找到。忽然，我听见爸爸的皮鞋里传出一阵吱吱声。我顺声找去，呵，两个小东西打架打到鞋壳里了。我把它们放进纸箱里，而它们已不再是刚来时的样子了，一下子就从纸箱中跳了出来，满地乱蹦乱跳。
真淘气！我无可奈何地说了一句，先别乱蹦了，我要看书，可它们不听，还是在蹦在跳。我忍无可忍，伸手去抓，想把它抓起来，没想到扑了个空，一下子摔倒了，手还触了地，挺疼的。我本想冲它们发一通火，可一见它们那活泼可爱的样子，我的气一下子就飞到广寒宫去了。
小兔子，我喜欢你！虽然已是过去的事了，可你们那可爱与顽皮的样子永远留在我的心中
