在学习、工作乃至生活中，大家都在不断地学习，不过，学习也是讲究方法的，那么，应该怎样学习呢？以下是小编帮大家整理的关于学习方法的演讲稿，希望对大家有所帮助。
关于学习方法的演讲稿1尊敬的领导、老师、同学们:
大家早上好！
爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说明了努力学习的重要性。然而，如果你想依靠先天和后天的天赋，不需要任何努力就能取得好成绩，这是不可能的。因为学习永远是一种平衡，给予和收获。不劳无获！
关于如何学习。我认为学生有许多不同的学习方式和方法。我将在这里向你介绍我的学习方法:
首先，一天的时间在早上。早上对发音有好处。每天6: 00起床，6: 30在家大声朗读，有利于对课文的理解和身心健康。这是很重要的一点。我能坚持这么久，是因为我觉得只有这样我才能不被其他同学落下。这样对我打基础，掌握知识很有帮助。
第二:上课认真听讲，做笔记，老师说的话我绝对不会留下。也许，这也是一个好方法。
第三，课后要认真完成老师布置的作业，然后自己多做题，这样可以扩大知识面，获得更多的知识。
第四，最好尝试“始终坚定”。我通常先给自己定一个小目标。经过努力，目标很快就能实现。每当这种情况发生时，我都会有成就感，当我感到快乐时，我会及时设定另一个目标。不满意是进步的开始。我永远不会为一个小目标的实现而沾沾自喜。像贝利一样，我总是准备好踢下一个更精彩的进球。
我始终相信“事业好勤，闲暇好闲”这句格言。为了达到理想的结果，勤奋是众多因素中最重要的因素。对于大多数学生来说，暂时的勤奋并不难实现，但很难持续。所以要学会克制自己，保持学习热情，取得更好的成绩！
谢谢，我的演讲结束了！
关于学习方法的演讲稿2老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的是我对于英语的学习方法和态度，不需要花太多的时间，只要能够理解就可以了。
我认为，学习英语的方法其实很简单，那些辅导材料只不过就是巩固知识。而我们在巩固知识前，就得学会学习英语。兴趣，记忆力和自信就是我的秘诀。
第一步：兴趣。
兴趣使然，如果你把学英语当成是一种娱乐，一种使你兴趣盎然的娱乐方式。我把英语当做是一种荣耀，一种享受，也把这种荣耀和享受化为自己的优势，弥补其他学科的缺憾。但是，这只是我的方式，也有的人其他方面很优秀。或许，不是学习上的，却也是一种优势。就比如，很多人喜欢玩电脑，就可以把学英语当成在玩电脑，每一次的检测都是打电脑的一关，把自己当成闯关的人，学习的过程，考试是终点，老师就是最后的评委。
第二步，记忆力：
记忆力的好也可以帮助学习，但是死记硬背的方式实在是套古老了，也太死板了，再好的兴趣也会被消磨光。所以，可以用一种节省时间，增加兴趣，享受时间的方法。在老师留作业，抄单词或句子的时候，先抄一遍，再根据脑袋里"肯定"的答案在接着继续默写，这样就达到了节省时间着点了。还有在背课文的时候，有些同学们后觉得这些太多了，太难了，简直就是在谋财害命，但老师就是硬要我们被下来，太痛苦了！那么，在这个时候，你可以把被课文当做是在背诗，记歌词，背诗背着背着就顺了，记歌词记着记着就好像是自己在听喜爱的音乐一般，这也有了增加兴趣，享受时间和节省时间了。
第三步，自信：
不论是丘吉尔的"好运"还是海伦`凯特的身体残缺，贝多芬的老年失聪，他们都凭借着自己的努力而成功。当然，在他们最努力的时候才是他们最自信的时候。因为他们都相信自己，才有努力的动力。而我们不论是学英语还是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！
谢谢大家！我讲完了。可能有些和我不一样的，欢迎和我交流！
关于学习方法的演讲稿3教师和学生：
大家早上好！
我是高一26班的xx，今天演讲的题目是“注意学习方法，提高学习效率”。
俗话说“活到老，学到老。”生活在继续，学习在继续。学习可以丰富我们的生活，改善我们的身心，促进我们的全面发展和提高。要想学好，就要讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己伟大成就的公式是：成功=努力+正确的方法+没有空谈。古今中外无数事实证明，科学的学习方法带来高效率和乐趣，而不科学的学习方法则会阻碍人才的发挥，给学习者带来低效的烦恼。由此可见提高学习效率是多么重要。那么，如何注重学习方法，提高学习效率呢？
首先，做好准备。老师讲课前，可以独立阅读新课内容，让他在讲课时与老师产生共鸣，明确应该主要学习哪些知识，加强理解和消化。什么样的知识要记在心里，要意识到，把自己的难点记录下来，作为讲课的重点。这样听课轻松有趣，思维流畅活跃，掌握的知识牢固有针对性。
其次，注意听课，带着问题听，记住重点，把握重点。上课学习的时候，老师指导我们，所以一定要顺着老师的思路，大胆积极地讲。记住，上课“分心”是学习最大的敌人。
此外，密切关注审查会议。德国心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人类遗忘的规律，所以要及时复习自己掌握的知识，学一次就万事大吉了。复习时不能盲目采用题海战术，要高效规划复习，抓基础，围绕课本发散练习，循序渐进，一定会取得意想不到的显著效果。
此外，还要借鉴其他同学的经验，根据实际情况总结适合自己的方法，不断吸收新的养分，提高学习效率。学习效率的高低是一个人学习能力的重要体现。“保持实力在前沿”，注重学习方法，是提高学习成绩的有效策略和途径。最后，衷心祝愿同学们以全新的面貌和态度面对学习和生活，取得更好的成绩！
我的演讲到此结束。谢谢你。
关于学习方法的演讲稿4亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好。
时间就像流沙，淹没了过去，只留下一长串回忆。回顾过去，期中考试已经结束。你得到了什么结果？你自己努力过吗？我们都应该问问自己。考得好的同学不要自满，考得不好的不用自责。过去的已经成为过去。我们不能回到过去。我们应该关注现在，而不是未来！接下来，我将和大家分享我的学习方法！
我个人认为，每节课前预习有利于把握课堂内容，因为学前预习，带着问题来上课，印象会更深刻。在课堂上，你永远不应该分心。心理学研究表明，当一个人在专心学习时，大脑会加速，达到调节功能，有利于吸收更多的知识，强化记忆。可见上课是认真的。
有人曾说：“时间是小偷，偷走了我们来之不易的知识。”的确，如果不及时复习，知识会随着时间飞逝，所以及时复习很重要。而如何学好才是关键。在我看来，文科要背好，但最重要的是总结和理解，而理科相对没有必要多背，多练，创造性地思考。
但是，按照我的学习方法去做，你的成绩就会好吗？不会，因为每个人都有一套适合自己的学习方法，而我的学习方法只能供学生参考。另外，考试是不可 ……此处隐藏8307个字……积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每个人都有自己的学习方法，上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识。
再次，认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。
第四、“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会查找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。
另外我还经常多看课外书，
第一：可以提高自己的阅读能力，
第二：可以积累一些好词佳句。
总之，在四年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。
同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成绩，为了我们美好的明天，我们一起加油吧。
谢谢大家!
xxx
20xx年5月17日
关于学习方法的演讲稿14尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是：自主学习快乐成长。
现在已经是第九周，随着天气的转凉，我们已经进入了知识学习的黄金时段，怎样才能够抓住这个知识学习的黄金时段，促成自己的迅速提升也成了当前最重要的任务，那么怎么才能高效的做到自主学习，我想，拥有强大的自主学习能力无疑是至关重要的，我有如下三点想跟同学们沟通，希望同学们认真听、跟上思考。
第一，要想拥有强大的自主学习能力，拥有优秀的注意力品质是基础。
优秀的注意力品质简单说就是我们平日里所说的"专注"。一切知识的学习都源于注意力，所谓天才与我们的区别就是他们能不断地集中注意力！优秀的注意力品质是如此的重要，但它并非天生，是后天培养的结果。想培养优秀的注意力品质，需要注意三点：
一是利用好成长日记。只有合理的计划才能让你在固定的时间段内有明确的单一任务，明确关注的方向，只做一件事，才能做到心无旁骛，才能专注。
二是有研究的心态。用研究的心态对待每一个学习任务，而不仅是完成计划好的任务，只有研究才能让你接触事物的本质和核心，只有对事物本质和核心的研究才能确保学习的过程中能沉下心去。
三是利用好阅读。大量的阅读会让你熟悉别人的表达方式和逻辑表述习惯，能校正你的表达方式和思维方式，才能让你在日常学习中迅速的理解知识、接受知识。
第二，要想拥有强大的自主学习能力，良好的学习习惯是重要的支撑。
一是预习习惯。预习不仅仅是通演课本，预习要能熟记基础知识；思考老师指导的重点，形成自己的结论；找到疑点。这样的预习会给你的课堂学习提供良好的知识基础和思维支撑。
二是倾听习惯。在课堂上你的表达固然重要，但是，在别的同学表达时，你能听得进、听得懂，又能结合自己的思考给出你自己的评判，更容易让你准确定位知识的核心和。
三是刻意练习。刻意练习与我们平日所说的练习有很大的区别，刻意练习要求你在学习的某一区域内有合理的高强度活动，重复的数量要达到单调乏味的程度。刻意练习是费神和缺乏乐趣的，因为刻意练习针对的是你的弱项。通常做得心应手的事情会让人浑身舒畅，因此从这个意义上讲，刻意练习是不会令人愉快的，但是也是促使人成长最快的。赵校长常常教育我们要不断的创新和改变，避开惯性。能成大事的人不会允许自己进入自动的状态。
第三，要想强大的自主学习能力发挥功效，持久的努力是最强的保障。
学习有方法，但是没有捷径，成绩就是汗水的积累、就是持久的努力的积累。怎样才能保证自己持久的努力，我觉得有三点：
一是拥有梦想，有梦想的人也会感到累，但是不会疲惫，梦想让人有方向、有奔头，时刻充满斗志，克服困难和障碍也变成了顺带的。
二是依靠团队，团队会在你感到坚持不下去了的时候给予你力量。自主学习不是单兵作战，你在学习的时候要会利用你身边的一切资源，你的小组成员、舍友都是你最重要的资源。
三是不断地反思和总结，总结的教训会让你明确下一步努力的方向，反思的经验和成果会给你快乐和自信，让你忘掉痛苦。
同学们，让我们行动起来，抓住眼下的黄金时段，促成自己的快速成长！
关于学习方法的演讲稿15我很多同学都遇到过同样的问题，很难解决:总是被老师和家长用鞭子逼着学习，处于被动学习状态，却不知道如何把被动学习变成主动学习。在这里，我将介绍我在学习中的几种方法和经验，与大家分享。
首先，查阅更多相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯可以拓宽我们的知识面，开阔我们的视野，同时提高我们学习的兴趣和主动性。比如语文课学习“月球足迹”时，对国家大事比较感兴趣的同学可以查看国内新发射的“嫦娥一号”探月卫星的相关信息；想象力丰富的同学可以查阅一些古代关于月亮的神话传说，了解古代人对月亮的看法；对诗歌感兴趣的同学可以参考一些古代描写月亮的精彩古诗词，丰富自己。这样，不同专业和爱好的学生可以查询不同的资料，可以提高学习积极性，取长补短，共同进步。
第二，我们应该问更多有趣的问题。在学习中，没有人能彻底理解课本和所涉及的周边知识，总会出现一些问题。有了这些问题，我们才能激起好奇心，积极探索。在探究的过程中，既提高了学习的主动性，又巩固了学习的知识。比如我在地理课上研究板块运动的时候，问了一个问题:青藏高原和喜马拉雅山脉哪个先形成？后来通过老师的讲解和我自己的探究，得出了它是在喜马拉雅山下由于亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压而形成的结论。后来柔软的印度洋板块经不起压力，插入亚欧板块之下，整体上升到青藏高原。通过对这个问题的研究，我充分巩固了这部分知识，在这个过程中，我不知不觉地提高了学习的主动性。
第三，我们应该思考与我们自己的生活有关的问题。每个人都是一本书，他们的人生经历非常丰富多彩。学习中的知识必须与生活中的某一点联系起来。当你在生活中充分寻找一种体验，并将其与书本上的知识恰当地联系起来，你就会不自觉地增加学习的兴趣。学到的知识也可以应用到生活中，生活变得丰富多彩。在这个良性循环中，你学习的主动性大大提高。比如学习《生活寓言》的时候。在这两篇寓言的基础上，我们可以从自己经历过的一些事件中获得生活的启发，将教材中的两篇文章运用到我们的生活中，一定会收获很多。
这些是我在学习中总结出来的方法。如果我们能恰当地运用这些方法，找到更多好的方法，我相信总有一天，“学无止境的海”这句名言将不复存在，我们将把它变成“学无止境的海，兴高采烈地造一艘船”！
